La serrure biométrique est un produit résultant d'une association d’innovations techniques successives. Le contrôle d'accès se fait sans clé ni carte et dépend exclusivement de paramètres physiques.
En cela, elle constitue un support pluri technologique moderne, particulièrement innovant et accessible à tous.

Le pack proposé est spécialement conçu et organisé, techniquement et pédagogiquement, pour les enseignements de la classe de seconde. Il comprend :
une serrure IP sur son socle,
un dispositif expérimental pour en faciliter l’exploration (gâche, cartes électroniques, et chargeur d'accumulateurs solaire).

 

La pédagogie est proposée sous forme de fiche scenarii avec des documentations ressources à disposition des élèves.
Trois activités de type étude de cas sont proposées sous forme de fiches scenarii :

• Une activité de découverte (Durée 9h) : propose de découvrir les principes d'innovation incrémentale et architecturale.

 

• Une activité d'approfondissement (Durée 14 h) : propose de découvrir les lois d'évolution du produit et justifier leur complexité grandissante au travers de la question : Comment mettre la biométrie au service de la domotique ?

 

• Une activité projet de créativité (Durée 18 à 27 h) : propose une de définir le contrôle d'accès du futur en s'appuyant sur les principes d'innovation TRIZ.

 

La pédagogie est proposée sous forme de fiche scenarii avec des documentations ressources à disposition des élèves.
Trois activités de type étude de cas sont proposées sous forme de fiches scenarii :

• Une activité de découverte (Durée 14h) : propose de découvrir le produit pour identifier les fonctions externes qui le caractérisent autour de la question sociétale : Comment gérer à distance les autorisations d'accès dans un habitat moderne et accéder aux informations (traçabilité) ?

 

• Une activité d'approfondissement (Durée 14 h) : propose une démarche d'investigation pour identifier les fonctions internes, les structures et les comportements associés. L'élève réalise des mesures électriques (U, I) et étudie la mécanique de la gâche (visuel et simulation). Cette activité est proposée autour de la question sociétale : Comment gérer au mieux l'énergie et le comportement d'un système lié à la domotique ?

 

• Une activité de management de projet (Durée 27 h) : propose la réalisation d'une amélioration au produit existant dans une démarche d'éco-conception pouvant aboutir à un prototype fonctionnel (prototypage rapide). Le projet s'articule autour de la problématique de réduire les risques de pandémie à l'aide d'une poignée "sanitaire" éco-conçue.

 

L'offre matériel (Réf SBIOCITSI)

 

• Serrure Réseau TCP/IP : produit commercial monté sur socle, avec son sur socle avec bloc d'alimentation secteur et câbles réseau.
• Une mallette contenant une serrure autonome sous forme de dispositif expérimental fonctionnel comprenant une gâche électromécanique avec capot plexiglas et les circuits électroniques sur support avec points de mesures.
• 6 accumulateurs avec leur chargeur solaire.

L'offre ressources

Un CD-ROM contenant :

• Un dossier produit : description du produit, notice de fonctionnement, modélisation, analyse du fonctionnement (comportementale, fonctionnelle et structurelle).
• Un dossier ressources générales sur le contrôle d'accès et la biométrie : les normes, les brevets, exemple de cahier des charges…
• Proposition d'activités de type étude de cas sous formes de fiches scenarii adaptées CIT ou SI.