• Acquérir et/ou renforcer ses connaissances dans le domaine de l'électronique
• Se familiariser à la lecture et/ou au décodage de documents et schémas
• Savoir mener à bien une analyse théorique et pratique en vue d'effectuer une synthèse pour la rédaction d'un rapport
• Savoir mettre en œuvre une maquette
• Mettre en conformité fonctionnelle une maquette après remplacement d'une partie des structures électroniques par sa propre réalisation.

• Génération de signaux à amplificateurs linéaires intégrés et à opérateurs logiques
• Amplification, soustraction
• Redressement et filtrage
• Comparaison analogique
• Production d'une source de courant constant
• Comptage, mémorisation et intégration
• Démultiplexage numérique et multiplexage analogique
• Commutation de puissance à base de transistors
• Captage d'humidité
• Conversion hexadécimal / DCB
• Conversion DCB / 7 segments
• Commutation à transistors NPN et PNP
• Production d'une masse fictive
• Refroidissement d'un semiconducteur.

  > Maquette du système technique composée de :

• 4 récipients représentant les 4 pots
• 4 capteurs d'humidité
• 4 motopompes électriques
• 4 robinets pour l'évacuation de l'eau des pots
• 1 récipient représentant la réserve d'eau
• La tuyauterie complète
• 4 cartes imprimées de commande des motopompes
• 1 grande carte imprimée contenant toutes les autres structures électroniques
• 1 alimentation régulée basse tension.

  > Dimensions :

• Support : L.760 x H.610 x P.270 mm (partie opérative)
• Pupitre : L.350 x H.130 x P.320 mm (partie commande).

  > Documentation :

• Dossier Technique :
  
  
  • Descriptif du système technique
  • Diagramme et configuration matérielle du système technique
  • Descriptif de l'objet technique
  • Schémas fonctionnels
  • Définition des entrées/sorties de ces schémas
  • Schémas structurels
  • Nomenclatures.
    
    
• Dossier pédagogique :
  
  
  • Consignes de réalisation d'une maquette élève
  • Analyse fonctionnelle du système technique
  • Analyse fonctionnelle et structurelle de l'objet technique
  • Validation de chaque structure à l'aide de la maquette du système technique
  • Expérimentation à l'aide de la maquette élève
  • Insertion de la maquette élève dans la maquette du système technique.
    
    
• Travaux pratiques :
  
  
  • Fiches pédagogiques des TP et TD
  • Travaux préliminaires aux TP et TD
  • Travaux des TP et TD
  • Fiches d'évaluation formatives des TD et TD
  • Evaluation sommative des groupes de TP et TD.

Kit Elève (Réf : AROKIT) : circuit imprimé + composants.

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